Método TEACCH: Apoyo esencial para alumnos con autismo

El nombre TEACCH proviene de las siglas en inglés de Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children, que en español significa Tratamiento y Educación de Niños con Autismo y otros Trastornos de la Comunicación.

¿Qué es la metodología TEACCH?

La metodología TEACCH, se basa en una filosofía educativa que prioriza la adaptación del entorno, para facilitar el desarrollo y el aprendizaje del alumnado con TEA.

Se enfoca en aprovechar las fortalezas del estudiante, en lugar de centrarse en sus limitaciones
Busca potenciar la autonomía del niño y fomentar su adaptación al entorno escolar y social
Se centra en estructurar el entorno físico, las tareas y el tiempo de los estudiantes

Al establecer rutinas claras y ofrecer apoyos visuales, los niños con autismo pueden mejorar su capacidad de aprendizaje, reducir su ansiedad y favorecer su adaptación.

¿En qué consiste el programa TEACCH?

Es importante estructurar visualmente el espacio físico con apoyos visuales, organizando zonas de trabajo (aulas con rincones, zonas o áreas de…. informática, lectura, juego, autonomía personal…); las tareas, usando la agenda visual o el horario individual para anticipar que se va a hacer en cada momento y donde, así evitamos niveles de ansiedad y frustración; el sistema de trabajo debe ser rutinario pero flexible, así fomentamos la autonomía para ello hay que entrenarles con diversas estrategias; las tareas tienen que llevar un contenido visual a modo de información, una estructura simple y organizada que con dicho apoyo visual el alumno pueda realizar la actividad sin mayores explicaciones además de saber cuándo empieza y acaba una actividad.

El programa TEACCH, se caracteriza por su enfoque estructurado, lo que lo diferencia de otros métodos educativos para personas con autismo. Algunos de los elementos clave que lo definen:

Estructura física: La organización del espacio es fundamental. En el aula, se delimitan claramente las áreas para que el alumno sepa dónde debe realizar cada actividad. Por ejemplo, puede haber un área para leer, otra para trabajar con un profesor y otra para jugar.
Apoyo visual: Se utilizan señales visuales, como pictogramas, calendarios y horarios, para ayudar al estudiante a comprender qué tareas debe realizar y en qué orden. Estos apoyos visuales son esenciales para darles seguridad y permitirles anticiparse a los cambios.
Sistema de trabajo individualizado y estructurado: Las tareas están adaptadas a las habilidades y necesidades de cada alumno. El objetivo es que el niño pueda realizar las actividades de forma autónoma y a su propio ritmo.
Rutinas establecidas: Los niños con TEA responden mejor a rutinas bien definidas. El método TEACCH establece horarios fijos y actividades diarias predecibles, lo que reduce la ansiedad y favorece el aprendizaje.

Es importante que se realice una evaluación continua del programa para que se adapte constantemente al progreso y las necesidades cambiantes del estudiante, ajustando las estrategias de enseñanza para maximizar su desarrollo.

Beneficios del método TEACCH para alumnado TEA

El modelo TEACCH, ha demostrado ser una herramienta muy efectiva para mejorar el aprendizaje y la integración de los alumnos con autismo en el entorno escolar. Algunos de los principales beneficios incluyen:

Mejora de la comunicación

El uso de apoyos visuales facilita la comprensión y expresión de ideas, lo que permite que los alumnos se comuniquen mejor con sus profesores y compañeros.

Desarrollo de habilidades sociales

Las rutinas y actividades colaborativas fomentan la interacción con otros niños, ayudando al desarrollo de habilidades sociales.

Aumento de la autonomía

El programa está diseñado para que los alumnos adquieran progresivamente mayor independencia en sus actividades diarias.

Reducción de la ansiedad

La predictibilidad y estructura del método ayudan a reducir la ansiedad, ya que el alumno sabe qué esperar en cada momento del día.

Favorece el aprendizaje

Al adaptar el entorno y las tareas a las características del alumno, se consigue que el aprendizaje sea más accesible y efectivo.

Adaptación al entorno educativo

El método facilita que los estudiantes con TEA se integren mejor en el aula y participen activamente en las actividades escolares.

Ejemplos de actividades de la metodología TEACCH en el aula

El método TEACCH, ofrece una amplia gama de actividades que se pueden adaptar a las necesidades y habilidades de cada estudiante. En la Universidad Alfonso X El Sabio apostamos por la metodología UAX Makers para preparar profesionalmente a los ciudadanos del futuro, por ello en el Grado de Educación Infantil y en el Grado en Educación Primaria, podrás aprender más sobre esta metodología y su aplicación práctica en el aula..

A continuación, algunos ejemplos de tareas que se pueden implementar en el aula:

Uso de pictogramas para establecer rutinas diarias: Los profesores pueden crear un horario visual con pictogramas que indiquen las actividades que se llevarán a cabo durante el día, como leer, jugar o almorzar.
Cajas de trabajo estructuradas: Se prepara una serie de tareas individuales en cajas o bandejas, donde cada una contiene todo lo necesario para completar una actividad, como clasificar objetos por colores o hacer un puzle.
Secuencias de actividades: Enseñar al alumno a seguir pasos secuenciales para completar tareas, como lavarse las manos o preparar su mochila para el colegio, mediante apoyos visuales.
Juegos sensoriales: Actividades que involucren diferentes sentidos, como tocar objetos con distintas texturas o reconocer sonidos, ayudan al desarrollo de las habilidades sensoriales y motoras.
Tareas de imitación: Fomentar que los estudiantes copien movimientos o gestos de sus compañeros o profesores para mejorar la comunicación no verbal.

Es importante que exista una colaboración real y efectiva entre los profesionales y con la familia. Los docentes deberán trabajar en equipo para que se efectúe el avance en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La familia será la encargada de continuar las acciones de los docentes, para que haya una correspondencia entre la casa y la escuela.

Formación en UAX

En la Universidad Alfonso X El Sabio (UAX) somos conscientes de la importancia de formar profesionales preparados para trabajar con alumnado con necesidades educativas especiales. Para ello, ofrece una amplia gama de titulaciones y formación especializada, orientada a futuros maestros y profesionales de la educación que deseen aprender a implementar métodos como el TEACCH.

Formarte en UAX, te permitirá adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para marcar una diferencia en la vida de estudiantes con autismo.

Enlaces de interés:

Fuentes: